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2018年度深圳城市学院授课专家代表研讨会

更新时间:2019-01-16 09:04

2018年度深圳城市学院授课专家代表研讨会

新趋势 新思路 新方法

——记2018年度深圳城市学院授课专家代表研讨会

 

阳光明媚,暖风和煦。2019112日下午,深圳城市学院2018年度授课专家代表研讨论会在风景如画,浪漫风情的大鹏海滨隆重举行。深圳市教师继续教育管理办公室主任熊冠恒,深投教育有限公司副总经理陈民,宝安区教育事务发展中心主任陈晓光,罗湖区教育科学研究院副院长荆志强,福田区教育科学研究院副院长杨春生等领导及深圳学院授课专家代表60人参加了此次会议。

深圳城市学院院长宋暖主持了开幕仪式。在开幕仪式上,深投教育有限公司副总经理陈民代表上级主管部门发表了热情洋溢的讲话,他首先肯定了城市学院一年来取得的可喜成绩,同时也指出了教师培训必须固守拓宽的路径。陕西师范大学远程教育学院院长、博士生导师薛东前代表首席专家致辞,他简短分享了陕西师大开展教师继续教育的策略,提倡中、西部融合,实现教师专业水平同质化发展。深圳教师继续教育培训专家、翰林实验学校语文教师武宏伟代表授课专家也在会上做了精彩发言,武老师结合自己在教学一线的所知所感,直击当今教育的痛点,中肯地表达了对应试教育以及课堂模式的鲜明观点。

开幕式后,会议进入主题研讨环节。

深圳市教师继续教育管理中心熊冠恒主任做了题为《中小学教师培训者的核心能力建设》的专题报告。熊主任指出做为一个教师培训者必须具备相应的专业素养,要有更宽广的知识领域,要有更深透的理解能力,他认为教师的发展途径应该是自主学习积累和他主学习要求相结合;熊主任强调培训者的核心能力是课程开发能力,课程开发必须着眼三个基本要求:一是对象立场,要关注教师需求,聚焦热点、难点、前沿问题;二是成果基础,要有研究,有立场,有积累;三是内容结构,要有系统成体系,逻辑线条清晰。熊主任的报告精辟深刻,视角高远,为在座的授课专家指明了专业成长及课程开发的方向,赢得了阵阵掌声。

北京教育部语文出版社编审闫喜斌教授做了《到校组班课题引领,教师培训模式探讨》的主题讲座。闫教授对本次研讨会的主题进行了解读:教师培训的新趋势是精细化、科学化、专业化,新思路是延伸化,新方法是互动化。闫教授分析了当今教师培训的现状,他认为教师培训存在以下不足:教学结合不紧,忽视教师需要,培训计划一刀切,金钱驱使,不顾质量。闫教授提出了解决教师培训问题的策略:教师培训内容是是首要问题,教师素养提升是关键因素,学科知识更新是重要保证。他还结合自己十年来从事教师培训的真实案例,分享了教师培训的宝贵经验,他认为教师培训必须通过六个维度来生成目标:按需培训—专家导训—教师趣训—校班管训—定期验训—课题促训。闫教授的讲座理论与案例相结合,接地气有实锤,引起了授课教师的强烈共鸣,引领了深圳教师培训的路径与方向。

113日上午,寒凉袭来,烟雨朦胧,但研讨会现场依然激情似火,高潮不断。

第一场交流分享是来自宝岛台湾的北京师范大学客座教授梁锡卿博士带来的《信息技术支撑课堂革命,促进个性化学习方式的转变》。梁博士从课堂革命由改革到变革的趋势切入主题,重点阐述了教育变革的六个维度:教、学、课、研、校、社;精辟分析了信息时代教学变革的新思路及主抓手:一是优化课堂教学班班通,通过以学定教,以学促教来生成教学资源,二是转变学习方式人人通,着力培养学生的信息素养;梁博士鼓励授课专家抓住课程改革的大好机遇,借助信息技术支撑课堂革命,“轻推”教师的专业成长,让教师的信息技术素养提升成为一种需要和自觉,做教师继续教育的引领者、组织者、合作者。梁博士外表儒雅谦和,语言平实亲切、幽默风趣,观点独到新颖,会场上不时响起舒心的笑声,授课专家代表们在轻快的氛围中,体悟到信息技术与课程革命如影相随、牢不可破的深厚关系。

第二场交流分享是全国著名校长、开放式教育创始人、正高级语文特级教师、深圳市坪洲小学张云鹰校长带来的《创新培训模式,引领专业成长》。张校长以教育家的战略眼光,深度剖析了教师培训内容泛化、方式单一、“工学矛盾”突出、质量监控薄弱等痛点问题。张校长认为教师培训的核心要素应该是有需求的设计(内容),有感受的参与(对象),有实效的收获(形式),教师培训的模式要瞄准教师需求,进行品质化创新,开展项目式“俱乐部”、人性化培养、影子跟岗、无领导小组讨论、“拔尖”提升、“短板”补差等针对性培训,教师培训要分层、分段、分类相结合,全面提高教师的职业素养。张校长的分享有深度、有宽度、有广度、有精度,激起了现场专家的深刻反思,点燃了观点碰撞的引线。

本次会议以“品质、创新”为主旨,瞄准教师培训的新趋势,碰撞教师培训的新思路,探寻教师培训的新方法。整个研讨会干货满满,精彩纷呈,带给与会授课专家代表一次全新的视听享受。

新的一年,机遇与挑战同在,压力与动力随行。深圳城市学院愿与广大授课专家一起,内化本次研讨会的精髓,创新培训模式,优化培训课程,秣马厉兵,整装待发,谱写教师继续教育新的华章!


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